Por tercer año consecutivo, ChileCarne y Explora RM Norte desarrollan esta iniciativa educativa que, a través de los Laboratorios CuriosasMentes – ¡Explora en los territorios!, acerca a niños y niñas contenidos sobre alimentación equilibrada, bienestar, ciencia y sustentabilidad mediante experiencias de aprendizaje vinculadas con su vida cotidiana y el entorno en el que viven.
¿Cómo se relacionan la alimentación, la ciencia y el cuidado del planeta? Esa es una de las preguntas que aborda “¡Entrenamiento para superhéroes!”, iniciativa que ChileCarne y Explora RM Norte desarrollan por tercer año consecutivo para acercar estos contenidos a niños y niñas a través de actividades prácticas, experimentación y juego.
La iniciativa se lleva a cabo en el marco de los Laboratorios CuriosasMentes – ¡Explora en los territorios!, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. A través de distintas experiencias y materiales didácticos, los estudiantes exploran contenidos vinculados con la alimentación equilibrada, el bienestar y la sustentabilidad, relacionándolos con situaciones y decisiones presentes en su vida cotidiana.
Entre los temas abordados se encuentran el rol de las proteínas de origen animal en una alimentación equilibrada y prácticas asociadas a una producción más sustentable, como el ahorro y la reutilización del agua. La propuesta busca que los participantes comprendan estos conceptos desde una experiencia cercana, conectándolos con su propio entorno.
“Para ChileCarne, participar en ‘¡Entrenamiento para superhéroes!’ es una forma de aportar a la formación de las nuevas generaciones, acercándolas tempranamente a temas que son fundamentales para su bienestar y para el futuro de nuestro planeta. Creemos que la educación y el conocimiento son herramientas clave para despertar la curiosidad, fomentar una mirada más consciente sobre nuestras decisiones y demostrar que la ciencia también puede aprenderse de una manera entretenida y cercana”, destaca María Ignacia Essedin, analista de Sostenibilidad de ChileCarne.
Ciencia y aprendizaje desde el territorio
Uno de los ejes de la iniciativa es vincular los contenidos con la realidad de las comunidades donde se desarrolla. A través de las actividades, los niños y niñas pueden reconocer procesos y actividades presentes en sus territorios, muchos de ellos relacionados con la realidad productiva y laboral de sus propias familias.
Este enfoque permite acercar conceptos de ciencia, tecnología e innovación a experiencias concretas y mostrar cómo estos conocimientos están presentes en distintos ámbitos, desde la producción de alimentos hasta el uso eficiente de recursos como el agua y la energía.
Durante 2026, “¡Entrenamiento para superhéroes!” ha realizo jornadas en el Liceo Almirante Riveros de Conchalí, con la participación de 18 estudiantes de 4° básico; en la Escuela El Pino Viejo de Lonquén, en Talagante, donde participaron 30 niños y niñas de 1° básico; y en el Liceo Montenegro, ubicado en las cercanías de Coexca. Los encuentros permitieron llevar esta experiencia educativa a establecimientos cercanos a planteles productivos y fortalecer el vínculo con las comunidades educativas de estos territorios.
Una alianza que acerca la ciencia a nuevas generaciones
La colaboración entre ChileCarne y Explora RM Norte ha permitido dar continuidad a una propuesta que combina contenidos científicos con metodologías participativas, acercándolos a niños y niñas a través de experiencias diseñadas para despertar su curiosidad y promover el aprendizaje activo.
Tras tres años de trabajo conjunto, la iniciativa se ha consolidado como un espacio de encuentro entre educación, ciencia y comunidad, con actividades que ponen en relación el conocimiento con los desafíos y características de cada territorio.
Para ChileCarne, esta experiencia también representa una oportunidad para fortalecer el vínculo con las comunidades cercanas a los planteles productivos y generar espacios de aprendizaje en torno a temas relevantes para el sector y la sociedad.
“Después de tres años desarrollando esta iniciativa, uno de los aspectos más valiosos ha sido poder llegar directamente a las comunidades educativas y conectar estos contenidos con la realidad de los territorios. Para nosotros es muy importante seguir fortaleciendo este trabajo, especialmente en las zonas cercanas a los planteles productivos, porque nos permite generar espacios de encuentro y aprendizaje, poniendo en valor la relación entre las personas, la actividad productiva y los desafíos de sustentabilidad que enfrentamos como sociedad”, señala María Ignacia Essedin.
Con más de tres décadas de trayectoria acercando la ciencia y la innovación a las comunidades educativas del país, el Programa Explora continúa impulsando experiencias que buscan hacer del conocimiento una herramienta cercana y significativa para niños, niñas y jóvenes.
